FORMAZIONE

Master in Psicologia Scolastica - modello integrato

Progetto di alta formazione per i docenti con funzione strumentale responsabili per l’Orientamento

MASTER IN PSICOLOGIA SCOLASTICA
MODELLO INTEGRATO

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Progetto di alta formazione per i docenti con funzione strumentale responsabili per l’Orientamento

L’Associazione Agorà Consulting Network e l'Associazione Siciliana di Psicologia Scolastica si impegnano da anni nella formazione al counseling e nella promozione del counseling scolastico. I professionisti che ne fanno parte, tutti Psicologi e Psicoterapeuti, lavorano nel mondo della scuola con metodologie e strategie di intervento che puntano al raggiungimento del benessere psicologico del singolo e della comunità scolastica. Dall’esperienza in questo settore è nato un lavoro in collaborazione con la Casa Editrice Edises, diretto ai docenti che ricoprono la funzione strumentale in riferimento all’Orientamento. L’Esperienza ci ha insegnato che questo è un settore altamente delicato di intervento e che non è sufficiente fornire ai ragazzi solo le informazioni per la scelta del percorso di studi. L’Orientamento, anche secondo le nuove linee guida dell’Assessorato alla Pubblica Istruzione, è inteso come un percorso che si snoda in diversi anni e che ha a che fare non solo con la scelta, ma con la maturazione del sé e con il processo di individuazione proprio di ogni individuo. I docenti incaricati di questo settore formativo, non possono più agire in modo approssimativo, come spesso è accaduto, non per mancanza di volontà, ma per mancanza di strumenti appropriati a pianificare un percorso che sia longitudinale e che possa entrare a far parte dell’area educativa.
Partendo da queste premesse e raccogliendo i bisogni emersi da diversi docenti, l’Associazione Agorà, in collaborazione con il Liceo Classico Umberto Primo, intende proporre a tutte le istituzioni scolastiche un corso di alta formazione per i docenti orientatori, affinché si possano diffondere delle “buone prassi” e si possa agire con una metodologia condivisa. Il docente verrà formato in primo luogo nella progettazione di un percorso di orientamento che pur mantenendo una linea guida solida, si adatta alle esigenze del contesto e alla natura dell’offerta didattica. Il docente sarà in grado di pianificare un progetto in cui, attraverso il coordinamento con altre figure, possa inserire l’orientamento nella didattica curricolare. Una formazione completa verrà data per la gestione e attivazione delle dinamiche di gruppo e per la comprensione degli aspetti relativi alla crescita evolutiva dei giovani.

Tematiche del corso saranno:
La funzione strumentale responsabile per l’Orientamento: quadro normativo e applicabilità 4
L’Orientamento: dall’informazione alla formazione e all’educazione 4
Il processo di orientamento: dall’autoconoscenza all’educazione al cambiamento 4
L’Orientamento: Il problema della scelta. Io so, tu non sai e ti spiego domani che farai 4

Strumenti:
1. attivazione e gestione delle dinamiche di gruppo 6
2. strumenti di osservazione gruppo aula 4
3. metodi attivi circle time, brainstorming, problem solving 4
4. orientamento e metafora del cambiamento 4
5.questionari di valutazione 4
6. la progettazione di un percorso di orientamento 4
7. lavoro in gruppo e gestione dei conflitti 8
È prevista la partecipazione di un docente per ogni scuola interessata. Il costo della formazione è di 500 euro più IVA che verrà corrisposto all’Ente proponente. Verrà rilasciato regolare attestato ai docenti che frequenteranno almeno il 75% del monte ore. Il corso è di 50 ore complessive suddivise in incontri di quattro ore. Gli incontri avranno cadenza quindicennale, il sabato pomeriggio.